Zum Hauptinhalt springen

Inside the Feed -
Social Media verstehen,
hinterfragen und mitgestalten

Jahrgangsstufe 7-13
4 Unterrichtsstunden

Anmeldungen bitte per Mail unter Nennung des gewünschten Angebots, Schule, Klasse und Kontaktdaten begleitende/r  Pädagoge/in: 

Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.

Social Media ist weit mehr als Unterhaltung: Plattformen beeinflussen, welche Inhalte wir sehen, worüber wir sprechen und wie wir uns selbst und andere wahrnehmen. Aber wer entscheidet eigentlich, was in unserem Feed auftaucht? Warum erreichen manche Videos Millionen Menschen? Wie wirken Memes, Kommentare, Trends und Emotionen auf unsere Meinung – und was können wir tun, wenn uns Hass, Diskriminierung oder falsche Behauptungen begegnen?

Im Workshop „Inside the Feed“ werfen die Schüler:innen einen Blick hinter die Oberfläche sozialer Netzwerke. Anhand lebensnaher Beispiele untersuchen sie Posts, Kurzvideos, Hashtags und Kommentarspalten. Sie entdecken, wie Plattformen Aufmerksamkeit erzeugen, wie gesellschaftliche Rollenbilder und politische Botschaften vermittelt werden und warum problematische Inhalte manchmal besonders sichtbar werden.

Dabei geht es nicht darum, Social Media schlechtzureden. Die Jugendlichen lernen, genauer hinzusehen, Inhalte kritisch einzuordnen und digitale Räume selbstbewusst, kreativ und respektvoll mitzugestalten.

Lernziele:

Medienkompetenz stärken:
Die Schüler:innen erkennen, wie Algorithmen, Interaktionen und
Plattformmechanismen die Sichtbarkeit von Inhalten beeinflussen.

Botschaften kritisch einordnen:
Sie untersuchen Sprache, Bilder, Musik, Memes, Hashtags und Emotionen und reflektieren deren Wirkung.

Manipulation und problematische Narrative erkennen:
Die Jugendlichen lernen, vereinfachende, diskriminierende oder irreführende Botschaften zu identifizieren und zu hinterfragen.

Digitale Zivilcourage entwickeln:
Sie erproben Möglichkeiten, auf Hass, Desinformation und Ausgrenzung
sachlich, solidarisch oder kreativ zu reagieren..

Eigene Ausdrucksfähigkeit fördern:
Die Schüler:innen entwickeln eigene Ideen und Medienbeiträge, mit denen
sie ihre Haltung sichtbar machen können.

Kursinhalte

  • Der eigene Social-Media-Alltag: Nutzung, Gefühle und
    Gewohnheiten
  • Blick hinter den Feed: Algorithmen, Reichweite, Daten und
    Aufmerksamkeit
  • Analyse von Kurzvideos, Posts, Hashtags und Kommentarspalten
  • Wirkung von Bildern, Musik, Sprache, Memes und Emotionen
  • Rollenbilder, gesellschaftliche Narrative und Desinformation
  • Gegenrede und solidarisches Handeln im Netz
    Kreative Entwicklung einer eigenen medialen Botschaft
  • Gemeinsame Reflexion: Wie wollen wir digitale Räume mitgestalten?

Die Stadt Kempten nimmt seit Januar 2022 an dem Förderprogramm Smart City teil. Ziel ist es, innovative Projekte in Kempten mit den Möglichkeiten der Digitalisierung umzusetzen. Gefördert wird das Modellprojekt durch das Bundesministerium für Wohnen, Stadtentwicklung und Bauwesen und der KfW Bankengruppe