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Programmieren







      Lernziele

      Die SenseBox ist ein Open-Source-Kit für Umweltmessungen, das insbesondere
      zur Bildung im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und
      Technik) eingesetzt wird. Beim Umgang mit der SenseBox können Jugendliche
      viele pädagogische Ziele erreichen:
      Naturwissenschaftliche Bildung: Jugendliche lernen, wie verschiedene Umwelt-
      parameter gemessen werden können, z. B. Luftqualität, Temperatur, Lufteuchtig-
      keit usw.
      1. Technisches Verständnis: Das Arbeiten mit Sensoren, Schaltungenund
      anderen Komponenten fördert das technische Verständnis und die Fähigkeit,
      technische Probleme zu lösen.

      2. Programmierung: Durch das Programmieren der SenseBox lernen die
      Jugendlichen, wie Software und Hardware interagieren und wie man Daten
      sammelt und verarbeitet.
      3. Datenkompetenz: Das Sammeln, Analysieren und Interpretieren vonDaten
      ist eine wichtige Fähigkeit im digitalen Zeitalter. Mit der SenseBox können
      Jugendliche diese Fähigkeiten praktisch anwenden.

      4. Teamarbeit: Projekte mit der SenseBox können in Gruppen durchgeführt
      werden, wodurch Teamarbeit und Kommunikationsfähigkeiten gefördert werden.

      5. Kritisches Denken: Jugendliche lernen, Daten kritisch zu hinterfragen, sie in
      einen Kontext zu setzen und ihre Bedeutung zu bewerten.

      6. Verantwortungsbewusstsein für die Umwelt: Indem sie Umweltdaten
      selbst erfassen, werden Jugendliche für Umweltthemen sensibilisiert und ent-
      wickeln ein besseres Verständnis für die Auswirkungen des Menschen auf die
      Umwelt.

      7. Kreativität: Die offene Natur der SenseBox ermöglicht es Jugendlichen,
      eigene Projekte zu entwickeln und kreative Lösungen für verschiedene
      Herausforderungen zu finden.

      8. Gesellschaftliche Relevanz: Jugendliche lernen, wie Technologie und Daten
      dazu beitragen können, gesellschaftliche Herausforderungen zu adressieren
      und Lösungen für reale Probleme zu entwickeln. den Druck
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